PROCESO

EDUTEKA

·         Proyecto:	"EL IMPERIO INCAICO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE INCA GARCILASO DE LA VEGA"
·         Docente:	Paula Rosa Gonzales Iglesias
·         País: ·         Ciudad:	Perú Lima
·         Colegio:	Fe y alegría n°1   Valdivieso
·         Datos Grupo De Trabajo Grado Estudiantes:	Segundo grado de educación secundaria
·         Número De Estudiantes:	35
·         Edad Estudiantes:	11 a 13
·         Idioma Materno	Español
·         Asignatura	Ciencias sociales
·         Fecha Inicio Del Proyecto:	2013-09-07
·         Objetivos Del Proyecto:	Se promueve en el estudiante el conocimiento y reconocimiento de la época histórica del imperio incaico. Partiendo de la construcción del conocimientos y empleo de estrategias de aprendizaje para el desarrollo de competencias y habilidades espacio-temporales, que le ayuden a ubicarse mejor en su contexto, reconociendo su identidad dentro de su riqueza pluricultural y multinacional”
·         Tarea Del Proyecto:	Busco la construcción de un bloc en internet, a través de un trabajo colaborativo. Fuente principal de información son los comentarios reales de los incas de inca Garcilaso de la vega.

DESCRIPCIÓN

Este es un trabajo colaborativo de todos los alumnos, para construir un gran bloc sobre el Imperio Incaico usando los Comentarios Reales como fuente principal y las fuentes de las demás cronistas españoles.

Objetivos:

1.       Se promueve en los estudiantes el conocimiento y reconocimiento de la época histórica del Imperio Incaico. Partiendo de la construcción del conocimiento y empleo de estrategias de aprendizaje para el desarrollo de competencias y habilidades espacio-temporales, que le ayuden a ubicarse mejor en su contexto, reconociendo su identidad dentro de su riqueza pluricultural y multi nacional”

Duración

Actividad 1: -

El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro de un constructo intelectual o elemento de aprendizaje. Convirtiéndose dicha dinámica en una fábrica de aprendizaje; además sirve para que el estudiante desarrolle esas capacidades sociales necesarias para el individuo en su interactuar social.

Actividad 2: -

 •    Socializar a los alumnos en el uso del Internet. •    Desarrollar competencias para un uso integrado de las herramientas informáticas. •    Desarrollar competencias ciberlectoras. 

Actividad 3: -

• Desarrolla competencias dentro de las habilidades investigativas. • De ubicación en espacio y en el tiempo

• Crea juicios de valor, valora el aporte cultural y lo aprendido y como lo aprendió 

Actividad 4: -

 Mejorar las relaciones inter personales entre los compañeros. Reintroducirlos en la vida académica: hacia la formación de “comunidades que aprenden”. Aprende en la toma de decisiones. Crea juicios de valor, valora el aporte cultural y lo aprendido y como lo aprendió 

 - Proyectos Colaborativos 7/09/13